羅茨式鼓風(fēng)機動(dòng)維護：沉水式鼓風(fēng)機與普通羅茨鼓風(fēng)機的比較

　　沉水式鼓風(fēng)機也叫沉水式羅茨鼓風(fēng)機，或者叫潛水式羅茨鼓風(fēng)機，我們先來(lái)看下沉水式鼓風(fēng)機安裝簡(jiǎn)圖：

　　從上面的安裝簡(jiǎn)圖可以看出沉水式鼓風(fēng)機跟普通羅茨鼓風(fēng)機的區別

　　1、風(fēng)機主機差不多，但是與電機聯(lián)動(dòng)方式不同

　　沉水式鼓風(fēng)機還是采用羅茨鼓風(fēng)機主機，但是因為是安裝在水中，所以，在整體連接上與普通的羅茨鼓風(fēng)機有較大的區別，比如：沉水式鼓風(fēng)機不需要皮帶聯(lián)動(dòng)，沉水式鼓風(fēng)機需要進(jìn)行整體密封。

　　2、消音方法不同導致沉水式鼓風(fēng)機噪音比較低。

　　因沉水式鼓風(fēng)機安裝在水中，所以，噪音聲源被水所阻斷，而普通羅茨鼓風(fēng)機放置于空氣中，風(fēng)機噪音會(huì )通過(guò)空氣進(jìn)行傳播，如需要降低噪音，需加裝消音房。

　　3、降溫散熱方式不同讓沉水式鼓風(fēng)機散熱效果更好。

　　因沉水式鼓風(fēng)機因為是安裝在水中，通過(guò)水即可達到散熱的效果，而普通羅茨鼓風(fēng)機的則需通過(guò)空氣進(jìn)行散熱，高壓的則需要通過(guò)水冷管進(jìn)行降溫。

　　4、安裝方式筆普通羅茨鼓風(fēng)機更麻煩。

　　沉水式鼓風(fēng)機需要安裝在水中，安裝較為繁瑣，普通的羅茨風(fēng)機安裝于地面以上，簡(jiǎn)單方便。

　　5、沉水式鼓風(fēng)機維護更麻煩。

　　沉水式鼓風(fēng)機維護起來(lái)更加困難，一旦發(fā)生故障，則需要先將水排空再進(jìn)行維修。普通羅茨風(fēng)機出現故障維護起來(lái)更加方便。

　　通過(guò)以上的比較，由于各有優(yōu)勢，相對來(lái)講沉水式鼓風(fēng)機在技術(shù)方面更有優(yōu)勢，但是價(jià)格偏高，如果需要了解更多關(guān)于羅茨鼓風(fēng)機和沉水式鼓風(fēng)機購買(mǎi)方面的問(wèn)題請聯(lián)系江西錦工羅茨鼓風(fēng)機有限公司。

羅茨式鼓風(fēng)機動(dòng)維護：泵與風(fēng)機有哪些區別，又有那些分類(lèi)、原理、空調用泵的選型及簡(jiǎn)單維護知識整理

　　各省、自治區、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會(huì )保障廳（局）：

　　為深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于大力發(fā)展技工教育的重要指示精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，推進(jìn)技工教育高質(zhì)量發(fā)展，根據《人力資源和社會(huì )保障事業(yè)發(fā)展“十四五”規劃》要求，我部組織制定了《技工教育“十四五”規劃》?，F印發(fā)給你們，請結合實(shí)際，認真貫徹執行。

　　人力資源社會(huì )保障部

　　2021年11月5日

　　技工教育“十四五”規劃

　　大力發(fā)展技工教育，擴大高技能人才培養規模，提高人才培養質(zhì)量，對加快構建技能型社會(huì )、促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。本規劃深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于大力發(fā)展技工教育的重要指示精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，提出“十四五”期間技工教育發(fā)展的總體要求，明確主要目標和重點(diǎn)任務(wù)，是推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展的指導文件。

　　一、發(fā)展環(huán)境

　　黨中央、國務(wù)院高度重視技能人才工作，要求大力發(fā)展技工教育，辦好技工院校?！笆濉睍r(shí)期，各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)深入貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持改革創(chuàng )新，攻堅克難，推動(dòng)技工教育發(fā)展。技工院校高技能人才培養和職業(yè)技能培訓規模逐步擴大。截至2020年底，全國有技工院校2423所（其中技師學(xué)院496所），在校生395.5萬(wàn)人，每年面向社會(huì )開(kāi)展職業(yè)培訓超過(guò)400萬(wàn)人次。脫貧攻堅期間，全國技工院校累計招收建檔立卡貧困家庭子女超36萬(wàn)人。技工教育辦學(xué)質(zhì)量及社會(huì )影響力不斷提升。

　　“十四五”時(shí)期，我國將開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程，黨和國家高度重視技工教育，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高素質(zhì)技能人才具有廣泛需求，為技工教育發(fā)展提供了良好機遇和廣闊空間。與此同時(shí)，技工教育仍面臨困難挑戰。技能人才培養規模和質(zhì)量需要進(jìn)一步加強，發(fā)展不平衡問(wèn)題比較突出。技工教育必須圍繞國家重大戰略部署，瞄準科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和促進(jìn)就業(yè)需求，從已有條件和自身特點(diǎn)出發(fā)，科學(xué)規劃，深化改革，創(chuàng )新發(fā)展，加快技能人才培養，滿(mǎn)足高質(zhì)量發(fā)展需求。

　　二、總體要求（一）指導思想

　　以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持黨的領(lǐng)導，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹(shù)人，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)、服務(wù)企業(yè)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展為目標，深化技工院校改革，推進(jìn)辦學(xué)模式創(chuàng )新，加強高技能人才和能工巧匠培養，注重德技并修、多元辦學(xué)、校企合作、提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)現創(chuàng )新發(fā)展，建設現代技術(shù)工人培養體系，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為全面建設社會(huì )主義現代化國家提供高素質(zhì)技能人才支撐。

　?。ǘ┲饕繕?/p>

　　到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養規模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的良好局面。技工院校發(fā)展成為開(kāi)展學(xué)制教育和職業(yè)培訓服務(wù)技能人才成長(cháng)的重要平臺、現代職業(yè)教育體系的重要組成、構建技能型社會(huì )建設的重要依托。技工教育辦學(xué)模式更加成型，專(zhuān)業(yè)設置、課程開(kāi)發(fā)和教材建設更加符合企業(yè)需求，人才培養質(zhì)量穩步提升，畢業(yè)生就業(yè)率穩定在較高水平，面向社會(huì )開(kāi)展學(xué)制教育、職業(yè)培訓、公共實(shí)訓、技能評價(jià)、競賽集訓、就業(yè)服務(wù)、創(chuàng )業(yè)孵化等技能人才全方位服務(wù)。技工教育吸引力和人才培養質(zhì)量顯著(zhù)提高，服務(wù)實(shí)施新時(shí)代人才強國戰略的功能進(jìn)一步增強。

　　專(zhuān)欄1：“十四五”時(shí)期主要指標

　　指標

　　2025年

　　1. 在校生規模（萬(wàn)人）

　　>360

　　2. 畢業(yè)生就業(yè)率（%）

　　>97

　　3.培養培訓高技能人才（萬(wàn)人）

　　>[200]

　　4.面向企業(yè)職工和就業(yè)重點(diǎn)群體開(kāi)展

　　職業(yè)技能培訓（萬(wàn)人次）

　　>[2000]

　　注：[ ]

　　內為五年累計數。

　　三、推進(jìn)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)（三）加強黨的全面領(lǐng)導

　　以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以習近平總書(shū)記關(guān)于技能人才的重要指示武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。加強技工院校黨組織建設，促進(jìn)學(xué)校各級黨組織組織力全面提升。充分發(fā)揮黨組織在技工院校的領(lǐng)導核心和政治核心作用，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同考評。依靠工會(huì )、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委、社區以及相關(guān)社會(huì )團體，與院校所在地的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、部隊等建立緊密聯(lián)系，協(xié)同推進(jìn)加強學(xué)校黨建工作，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

　?。ㄋ模┘訌娝枷胝谓逃?/p>

　　堅持為黨育人為國育才，把立德樹(shù)人作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準。提高思想政治理論課質(zhì)量和實(shí)效，深入推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。將思想政治理論課作為立德樹(shù)人關(guān)鍵課程，同時(shí)加強其他課程思想政治建設，實(shí)現思想政治教育、知識傳授、技能培養融合統一。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好思想政治理論課，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。做好思想政治、語(yǔ)文、歷史三科統編教材使用。加強技工院校思想政治理論課師資隊伍建設，遴選30個(gè)左右技工教育思想政治理論課師資研修基地。深入推進(jìn)法治、國家安全、生態(tài)文明和國防教育。

　?。ㄎ澹┩怀鼍C合素質(zhì)和通用能力培養

　　弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，把勞動(dòng)教育納入公共課必修課程，加強學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐和實(shí)習實(shí)訓。將勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，把勞動(dòng)素養評價(jià)結果作為評優(yōu)評先的重要參考。以實(shí)習實(shí)訓課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神專(zhuān)題教育不少于每學(xué)年16學(xué)時(shí)。鼓勵院校與企業(yè)等社會(huì )團體合作，共建共享勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。按照國家課程方案和課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊體育、美育課程，規范開(kāi)展心理健康教育和服務(wù)。

　　四、切實(shí)提高高技能人才培養能力（六）完善技工院校高技能人才培養體系

　　加強規劃引導，推動(dòng)形成技師學(xué)院、高級技工學(xué)校、技工學(xué)校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的技工教育體系。技師學(xué)院是優(yōu)化技工教育結構和培育大國工匠、能工巧匠的重要載體，重點(diǎn)培養技師、預備技師、高級工等高技能人才。高級技工學(xué)校主要承擔高級工、中級工培養任務(wù)，技工學(xué)校主要承擔中級工培養任務(wù)。修訂技工院校設置標準，完善晉級和退出機制。落實(shí)技工院校實(shí)施學(xué)制教育和職業(yè)培訓并舉的法定職責，組織開(kāi)展第二輪職業(yè)訓練院建設試點(diǎn)，拓展評價(jià)鑒定、職業(yè)技能等級認定、公共實(shí)訓、技能競賽、師資研修、就業(yè)服務(wù)等功能，為技能人才成長(cháng)提供全方位多層次服務(wù)。

　　專(zhuān)欄2：優(yōu)質(zhì)技工院校建設計劃

　　1.以技師學(xué)院為重點(diǎn)，在全國遴選300所左右優(yōu)質(zhì)技工院校、500個(gè)左右優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)院校和優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，打造技工教育特色品牌。

　　2.支持依托優(yōu)質(zhì)技工院校建設國家級、省市級高技能人才培訓基地、公共實(shí)訓基地、世界技能大賽集訓基地，承辦國家級、省級技能大師工作室帶頭人交流活動(dòng)，舉辦區域或行業(yè)高技能人才研修交流活動(dòng)。

　　3.引導優(yōu)質(zhì)技工院校積極參與教育強國推進(jìn)工程，建設高水平、專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓基地，中央預算內投資按規定予以支持。

　?。ㄆ撸╈柟陶猩幠?/p>

　　面向應往屆初高中畢業(yè)生、企業(yè)職工等各類(lèi)群體組織開(kāi)展招生工作。積極推進(jìn)技工院校納入職業(yè)教育統一招生平臺，多舉措多渠道擴大技工院校招收高中畢業(yè)生、退役軍人、脫貧家庭新成長(cháng)勞動(dòng)力和農村轉移勞動(dòng)力。組織有技能提升需求的未就業(yè)高校畢業(yè)生就讀技工院校。鼓勵各地發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)站作用，廣泛利用網(wǎng)站、等各種渠道資源，做好招生宣傳，進(jìn)行生源摸底，抓好報名動(dòng)員組織等工作。堅持線(xiàn)上招生和線(xiàn)下招生多措并舉，發(fā)揮多種招生渠道優(yōu)勢。規范招生秩序，定期清理并對外公開(kāi)招生資質(zhì)。將技工院校年度招生工作納入人力資源和社會(huì )保障事業(yè)發(fā)展計劃，加大組織落實(shí)和調度工作力度。

　?。ò耍┤骈_(kāi)展職業(yè)技能培訓

　　組織技工院校全方位參與職業(yè)技能提升行動(dòng)各類(lèi)培訓計劃，承擔培訓任務(wù)，開(kāi)展補貼性培訓和市場(chǎng)化社會(huì )培訓，不斷擴大培訓規模，提升培訓質(zhì)量，按規定落實(shí)培訓補貼。引導技工院校普遍設立企業(yè)培訓工作站，開(kāi)展職業(yè)培訓包示范培訓和訂單定崗定向培訓企業(yè)職工技能提升。突出高技能實(shí)訓特色，重點(diǎn)圍繞高精尖缺職業(yè)（工種），面向企業(yè)職工和高校畢業(yè)生等就業(yè)重點(diǎn)群體提供高端技能培訓。加強新興產(chǎn)業(yè)、智能制造、現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域職業(yè)技能培訓。針對承擔職業(yè)培訓任務(wù)較重的技工院校，在原總量基礎上及時(shí)核增所需績(jì)效工資總量。允許技工院校將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費，教師培訓工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養工作量。完善技工院?？?jì)效工資分配激勵機制，進(jìn)一步落實(shí)單位內部分配自主權。

　?。ň牛?shí)施企業(yè)新型學(xué)徒培養計劃

　　大力開(kāi)展中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓，面向企業(yè)職工開(kāi)放技工院校一年以上非全日制學(xué)籍注冊通道。依托校企深度合作的技師學(xué)院，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)頭部企業(yè)建設產(chǎn)業(yè)學(xué)院。探索推行彈性學(xué)制，通過(guò)工學(xué)交替、校企雙師聯(lián)合培養高級工、預備技師和技師。依托技工院校創(chuàng )建或與企業(yè)共建技能大師工作室、組織技師研修交流、校企聯(lián)合開(kāi)展科技攻關(guān)和技術(shù)革新項目等方式合作培養培訓高技能人才。聚焦新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新職業(yè)發(fā)展方向，開(kāi)展企業(yè)技師培養培訓。

　?。ㄊ┩七M(jìn)職業(yè)技能等級認定工作

　　在技工院校全面推行職業(yè)技能評價(jià)，支持幫助學(xué)生獲取職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū)。支持技工院校依托合作企業(yè)為學(xué)生提供職業(yè)技能等級認定服務(wù)。經(jīng)人力資源社會(huì )保障部門(mén)備案，將具備條件的技工院校培育為社會(huì )培訓評價(jià)機構，面向各類(lèi)就業(yè)群體提供培訓評價(jià)服務(wù)，按規定頒發(fā)職業(yè)技能等級證書(shū)。支持技工院校學(xué)生通過(guò)參加各級各類(lèi)職業(yè)技能競賽，獲得職業(yè)技能等級證書(shū)。

　　五、大力加強校企合作（十一）支持企業(yè)等各方面力量舉辦技工教育

　　發(fā)揮市場(chǎng)機制作用，鼓勵社會(huì )各方面力量興辦技工教育。發(fā)揮龍頭企業(yè)、大型企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，積極推動(dòng)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)技工院校多元主體組建技工教育集團。對于確需移交的行業(yè)、企業(yè)辦技工院校，各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)要積極創(chuàng )造條件做好接管工作。大力支持民辦技工院校發(fā)展，鼓勵各類(lèi)辦學(xué)主體通過(guò)獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦技工院校。探索發(fā)展股份制、混合所有制技工院校。推動(dòng)技工院校在企業(yè)設立實(shí)習實(shí)訓基地、企業(yè)在技工院校建設培訓基地。

　?。ㄊ┏掷m拓展校企合作形式和內容

　　主動(dòng)吸納行業(yè)企業(yè)深度參與技工院校專(zhuān)業(yè)規劃、課程設置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施，合作共建新專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單培養。搭建校企合作平臺，促進(jìn)院校人才培養與企業(yè)用人需求緊密結合。指導技工院校推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對接。促進(jìn)校企共同招生招工、共商專(zhuān)業(yè)規劃、共議課程開(kāi)發(fā)、共組師資隊伍、共創(chuàng )培養模式、共建實(shí)習基地、共搭管理平臺、共評培養質(zhì)量，形成“人才共有、過(guò)程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學(xué)制度。

　?。ㄊ┩苿?dòng)校企合作服務(wù)職工技能提升

　　鼓勵引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等方式，帶動(dòng)各類(lèi)企業(yè)參與校企合作。鼓勵技工院校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓”模式。鼓勵技工院校與企業(yè)共同組織開(kāi)展基于工作場(chǎng)所的學(xué)習活動(dòng)，積極為企業(yè)提供知識講座、課程資源開(kāi)發(fā)、技術(shù)輔導等服務(wù)，以多種形式參與企業(yè)培訓機構的建設。支持企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習實(shí)訓，引導企業(yè)按崗位總量的一定比例設立學(xué)徒崗位。鼓勵技工院校的院系與企業(yè)車(chē)間、班組結對子，建立校企合作的學(xué)習團隊，通過(guò)多種教育培訓服務(wù)供給，為職工提供終身技能提升服務(wù)。

　　專(zhuān)欄3：校企合作引領(lǐng)計劃

　　1.積極探索組建區域性、行業(yè)性等多類(lèi)型技工教育聯(lián)盟，打造100個(gè)左右技工教育聯(lián)盟（集團）。

　　2.編制技工院校校企合作指南，推廣匯編典型案例和優(yōu)秀經(jīng)驗。結合職業(yè)技能競賽等交流活動(dòng)搭建校企合作對接平臺。

　　3.支持集團化辦學(xué)、引企入校、企業(yè)辦學(xué)等多種校企合作模式，加強對參與舉辦技工教育的大中型企業(yè)的服務(wù)指導，支持打造產(chǎn)教融合型企業(yè)。

　　4.把校企合作成效作為評價(jià)技工院校辦學(xué)質(zhì)量的重要內容，納入技工院校評價(jià)體系，對校企合作成效顯著(zhù)的院校在相關(guān)項目建設方面予以?xún)A斜和支持。

　　六、推進(jìn)技工教育高質(zhì)量協(xié)調發(fā)展（十四）優(yōu)化區域發(fā)展布局

　　優(yōu)化區域資源配置，推動(dòng)部省共建，持續深化技工教育東西部協(xié)作。引導支持產(chǎn)業(yè)和人口集中度較高地區建好辦好技師學(xué)院，結合實(shí)際，在地級城市及經(jīng)濟發(fā)達縣市建好技工院校。實(shí)施國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶地區職業(yè)技能提升工程，聚焦國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶地區，綜合考慮大型特大型易地扶貧搬遷安置區技能培訓需求，支持提升一批技工院校和職業(yè)培訓機構，培育一批勞務(wù)技能品牌，培養一批高技能人才，辦好全國鄉村振興技能大賽，更好發(fā)揮對培訓的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。健全人社領(lǐng)域常態(tài)化幫扶機制，加大東西部職業(yè)技能開(kāi)發(fā)對口協(xié)作力度，對西藏、南疆四地州等地技工院校予以重點(diǎn)幫扶。

　　專(zhuān)欄4：技工教育援助幫扶計劃

　　1.聚焦國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶地區，綜合考慮大型特大型易地扶貧搬遷安置區技能培訓需求，支持生源數量較充足、具備發(fā)展技工教育條件地區，依托現有資源，新建、改（擴）建100個(gè)左右技工院校和職業(yè)培訓機構。

　　2.加強對口幫扶，統籌推動(dòng)西藏建立起1+6技工教育體系（即西藏技師學(xué)院+6個(gè)地市技工院?；蚍中?、教學(xué)點(diǎn)）。

　　3.以南疆四地州為重點(diǎn)，加大技工教育對口援疆力度，在“一縣一技?！被A上，持續提升辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現“一校一特色專(zhuān)業(yè)”。

　?。ㄊ澹┘訌妼?zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)教研和理論研究

　　加強專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革，完善修訂技工院校專(zhuān)業(yè)目錄并實(shí)行動(dòng)態(tài)調整。支持和引導各地技工院校建設一批符合國家戰略需要、與當地主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的特色專(zhuān)業(yè)。緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、現代農業(yè)、現代信息技術(shù)、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專(zhuān)業(yè)，加快建設護理、康養、家政等一批人才緊缺的專(zhuān)業(yè)，改造升級鋼鐵冶金、化工醫藥、建筑工程、輕紡制造等一批傳統專(zhuān)業(yè)，撤并淘汰供給過(guò)剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專(zhuān)業(yè)，鼓勵學(xué)校開(kāi)設更多緊缺的、符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的專(zhuān)業(yè)體系。構建以國家技能人才培養標準、公共課課程標準、大類(lèi)通用專(zhuān)業(yè)課課程標準、專(zhuān)業(yè)課程規范及專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準等組成的技工教育教學(xué)標準體系。加快技能人才培養標準和一體化課程規范開(kāi)發(fā)。充分發(fā)揮各級教研機構作用，加強教研機構建設，加大研究工作力度，加強課程開(kāi)發(fā)。做好技工教育理論研究，及時(shí)總結技工教育辦學(xué)規律和人才培養模式。組織優(yōu)秀教研成果展示交流活動(dòng)，匯編推廣技工教育優(yōu)秀教研科研成果。

　?。ㄊ┘訌娊滩墓芾砗烷_(kāi)發(fā)

　　強化教材建設國家事權，貫徹黨和國家教材工作總體要求和《職業(yè)院校教材管理辦法》，落實(shí)《技工院校教材管理工作實(shí)施細則》。推進(jìn)技能人才培養標準、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準和教材建設緊密結合，豐富教材品種和形式、提高質(zhì)量。實(shí)施教材開(kāi)發(fā)更新和使用推進(jìn)計劃，重點(diǎn)做好一體化教材和世賽成果轉化教材開(kāi)發(fā)。認真執行部頒教學(xué)標準，完善規劃教材目錄，加強教材宣傳和使用情況檢查督導。

　?。ㄊ撸┥罨蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)

　　加強技工院校與公共就業(yè)和人力資源服務(wù)機構、用人單位合作，共同組織開(kāi)展招聘會(huì )、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等多樣化服務(wù)。按規定落實(shí)在就業(yè)、參加機關(guān)企事業(yè)單位招聘等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待的要求。完善全國技工院校畢業(yè)證書(shū)查詢(xún)系統，推動(dòng)與有關(guān)部門(mén)間信息互聯(lián)互認。推動(dòng)技工院校畢業(yè)生按規定享受就業(yè)創(chuàng )業(yè)、參軍入伍等相關(guān)政策，中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生按規定分別按照中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷落實(shí)職稱(chēng)評審、事業(yè)單位公開(kāi)招聘等有關(guān)政策。加強創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新培訓師資培養，推動(dòng)技工院校創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新培訓。鼓勵各地支持有條件的技工院校建立創(chuàng )業(yè)孵化基地等創(chuàng )業(yè)服務(wù)載體。定期舉辦全國技工院校學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽，鼓勵技工院校師生積極參與中國創(chuàng )翼等各類(lèi)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽。

　?。ㄊ耍娀惑w化師資隊伍建設

　　推進(jìn)技工院校教師職稱(chēng)制度改革，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準并貫穿教師管理全過(guò)程。會(huì )同有關(guān)部門(mén)制定一體化教師標準，完善教師招聘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和績(jì)效考核標準。技工院?？稍诮搪毠た傤~中安排一定比例或者通過(guò)流動(dòng)崗位等形式，用于面向社會(huì )和企業(yè)聘用高技能人才等擔任兼職教師。技工院校公開(kāi)招聘生產(chǎn)實(shí)習指導教師時(shí)，崗位所需條件可設置為專(zhuān)科畢業(yè)生或技工院校高級工班畢業(yè)生、大學(xué)本科畢業(yè)生或預備技師（技師）班畢業(yè)生。對優(yōu)秀高技能人才，可按照國家有關(guān)規定直接通過(guò)考察的方式公開(kāi)招聘到技工院校與所獲技能獎項相關(guān)的崗位任教。

　　專(zhuān)欄5：技工教育質(zhì)量提升計劃

　　1.組建全國技工教育和職業(yè)培訓教學(xué)指導委員會(huì )，開(kāi)發(fā)大類(lèi)通用專(zhuān)業(yè)課課程標準和主體專(zhuān)業(yè)課程規范。加大技工院校公共課課程改革創(chuàng )新力度，擴大通用職業(yè)素質(zhì)課程實(shí)驗范圍。開(kāi)發(fā)遴選技能人才培養標準和課程規范，推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)改革。

　　2.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材和數字資源共建共享，加大新專(zhuān)業(yè)、新職業(yè)教材開(kāi)發(fā)力度，規范教材編寫(xiě)、審核和使用管理。推動(dòng)世界技能大賽標準和成果轉化。開(kāi)發(fā)、遴選1500種左右技工教育規劃教材。

　　3.建設全國統一的技工教育數字資源服務(wù)平臺，加快技工教育網(wǎng)建設與發(fā)展，促進(jìn)共建共享。遴選100所左右技工教育數字化資源建設與應用優(yōu)秀院校。

　　4.實(shí)施一體化師資專(zhuān)項培訓計劃，擴大技工院校網(wǎng)絡(luò )師資研修覆蓋范圍，分級打造師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、青年骨干教師等高層次人才隊伍。遴選50個(gè)左右一體化師資研修基地，構建技工院校師資研修平臺。定期舉辦全國技工院校教師職業(yè)能力大賽。

　?。ㄊ牛┮幏陡黜椈A管理工作

　　修訂技工院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，實(shí)行全日制和非全日制學(xué)籍分類(lèi)注冊管理的制度并加強監督管理。調整改版技工院校畢業(yè)證書(shū)，將中級工班、高級工班、預備技師（技師）班等信息在畢業(yè)證書(shū)上予以明確體現，為畢業(yè)生各項政策待遇落實(shí)提供支持。鼓勵有條件的地區探索彈性學(xué)制、學(xué)分制管理，支持學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新、競賽活動(dòng)。健全學(xué)校招生管理、教學(xué)管理、實(shí)習管理等內部管理制度。建立完善技工院校學(xué)生資助管理工作體系，健全學(xué)生資助管理機構，提高規范化管理水平。加強學(xué)生心理素質(zhì)教育，積極推進(jìn)校園文化建設和網(wǎng)絡(luò )安全管理。加強安全教育宣傳，完善聯(lián)防聯(lián)控和安全應急管理機制。完善學(xué)生實(shí)習管理制度，進(jìn)一步規范學(xué)生實(shí)習管理工作。積極探索實(shí)習生參加工傷保險辦法，加快發(fā)展學(xué)生實(shí)習實(shí)訓責任保險和人身意外傷害保險，嚴禁向學(xué)生違規收取實(shí)習實(shí)訓費用，加強學(xué)生實(shí)習權益保障。

　　七、保障措施（二十）加強組織領(lǐng)導

　　各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)要認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院部署要求，高度重視本規劃的組織實(shí)施。要依據本規劃，結合實(shí)際條件，細化具體任務(wù)目標和推進(jìn)措施，有序推進(jìn)規劃落實(shí)。充分依托人才工作領(lǐng)導小組、就業(yè)工作領(lǐng)導小組、職業(yè)教育聯(lián)席會(huì )議等工作領(lǐng)導機制，協(xié)調加大技工教育整體領(lǐng)導支持力度，確保完成本地區規劃任務(wù)。

　?。ǘ唬┟芮袇f(xié)調合作

　　各地要從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟社會(huì )建設的總體要求出發(fā)，將技工教育發(fā)展納入本地區“十四五”經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的總體規劃，統一籌劃，合理布局，協(xié)調實(shí)施。要加強與發(fā)改、財政、教育等部門(mén)及行業(yè)企業(yè)的協(xié)調配合，整合各類(lèi)相關(guān)社會(huì )資源，調動(dòng)各方面積極性，形成社會(huì )合力，共同推進(jìn)技工教育改革發(fā)展。

　?。ǘ﹥?yōu)化發(fā)展環(huán)境

　　認真貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》，切實(shí)落實(shí)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》，暢通高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道。強化工資收入分配的技能價(jià)值激勵導向。挖掘宣傳基層和一線(xiàn)技能人才成長(cháng)成才，通過(guò)辛勤勞動(dòng)過(guò)上幸福美好生活的典型事跡，深入開(kāi)展世界青年技能日、職業(yè)教育活動(dòng)周、“技能中國行”等主題宣傳，弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

　?。ǘ┞鋵?shí)監督指導

　　各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)要強化主體責任，層層壓實(shí)責任，完善規劃實(shí)施情況監測、評估和績(jì)效考核機制，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤指導，定期組織檢查評估。定期總結規劃實(shí)施工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，認真研究規劃實(shí)施過(guò)程中出現的情況和問(wèn)題，調整完善政策措施，抓好任務(wù)落實(shí)。

羅茨式鼓風(fēng)機動(dòng)維護：羅茨式鼓風(fēng)機維護檢修規程

　　《羅茨式鼓風(fēng)機維護檢修規程》由會(huì )員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《羅茨式鼓風(fēng)機維護檢修規程（6頁(yè)珍藏版）》請在人人文庫網(wǎng)上搜索。

　　1、羅茨式鼓風(fēng)機維護檢修規程1 范圍1.1 本規程規定了羅茨風(fēng)機的檢修周期，檢修內容，檢修方法，質(zhì)量標準，試車(chē)與驗收維護及常見(jiàn)故障處理等內容。1.2 本規程使用于A(yíng)RF-300NY羅茨式鼓風(fēng)機的維護檢修。a) 規范性引用文件 下列文件的條款通過(guò)本標準的引用而成為本標準的條款，凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用于本標準，然而鼓勵根據本標準達成的協(xié)議的各方研究，是否可使用這些文件的最新版本。凡是注明日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。b) 設備型號規格主要技術(shù)性能1.3 羅茨風(fēng)機1.3.1 設備型號：ARF-300NY型羅茨鼓風(fēng)機 1.3.2 主要技術(shù)特性

　　2、： 電機功率：6P-200kw 進(jìn)氣壓力：101.3kpa 流量：177.8m3/mh轉數：980r/min 進(jìn)氣溫度40 升壓49kpa1.4 電機1.4.1 設備型號：Y355M3-61.4.2 主要技術(shù)特性功率：200kw 轉速：980r/min 電流：361A 功率：50HZ 電壓：380Vc) 檢修周期和檢修內容1.5 檢修周期檢修類(lèi)別小修中修大修檢修周期（月）3612檢修天數（日）37101.6 檢修內容1.6.1 小修a) 清洗轉子表面灰垢，檢查各部位間隙的大小。b) 檢查軸承，齒輪傳動(dòng)部位。c) 檢查軸承箱、齒輪箱油位，添加或更換潤滑油。d) 緊固螺栓。1.6.2 中修a) 包

　　3、括小修內容。b) 清洗軸承及軸承箱，更換軸承。c) 清洗、檢查傳動(dòng)齒輪及各零部件。d) 清洗密封裝置。e) 測量、調整各部位間隙。f) 檢查、更換聯(lián)軸器及附件。g) 檢修、清洗潤滑系統。h) 校驗安全閥、自控裝置、壓力調節器。1.6.3 大修a) 包括中修內容。b) 檢查機殼及前后隔板。c) 檢修或更換主動(dòng)、從動(dòng)轉子，找轉子靜平衡。d) 校正機座水平度。d) 檢修方法及質(zhì)量標準1.7 檢修方法1.7.1 檢修時(shí)應注意下列事項a) 拆卸風(fēng)機前，應對內部間隙進(jìn)行測量。b) 仔細地拆卸結合面上的墊片，并測量厚度，關(guān)鍵零件上打記號。1.7.2 轉子a) 轉子不需要更換時(shí)，不應拆卸。b) 轉子裂紋的修理

　　4、：1) 熱焊法：將轉子預熱至650-700進(jìn)行焊接。2) 冷焊法：在裂紋終點(diǎn)上，鉆直徑為2-3毫米圓孔，并鏟成70-90V形坡口，深度不小于裂紋處壁厚的3/5-4/5，剩余厚度應為2-4毫米，必要時(shí)為增大焊口處強度，需進(jìn)行攻絲，為避免鑄熱，應分段焊接，焊完一段時(shí)，應迅速轉擊熔焊表面，以防熱裂。c) 轉子表面應無(wú)砂眼、氣孔、裂紋等缺陷。d) 轉子兩端面的不平衡度不大于0.02mm，轉子兩端面與墻板不平行度不大于0.05mm。e) 轉子端面徑向跳動(dòng)值不大于0.05mm。f) 轉子應進(jìn)行靜平衡和動(dòng)平衡跳動(dòng)。g) 羅茨鼓風(fēng)機的裝配時(shí)其工作間隙必須在其工作范圍內，其數據如下：參數型號葉輪機殼葉輪葉輪葉輪

　　5、前隔板葉輪后隔板a(a1,a2,a3)b(b1,b2)cdARF-300NY0.31-1.000.55-0.650.45-0.550.95-1.051) 葉輪機殼間隙(a1,a2,a3)：是通過(guò)機殼和墻板的定位，銷(xiāo)定位來(lái)保證的，故拆卸時(shí)注意一定不能損壞定位銷(xiāo)孔。2) 葉輪葉輪(b1,b2)的調整：將葉輪轉到排氣位置與垂直方向成45角，并將從動(dòng)齒輪部對準主動(dòng)齒輪標記壓入軸上，依次裝入齒輪擋圈，止動(dòng)墊片和銷(xiāo)緊螺母，并將銷(xiāo)緊螺母稍稍緊上，松開(kāi)齒圈緊固螺栓，周向調整齒圈，使葉輪之間間隙符合規定值。然后將齒輪緊固螺栓緊固。3) 葉輪隔板軸向間隙（c、d）調整：裝配墻板時(shí)應先保證軸向總間隙c+d（調整機殼

　　6、密封墊厚度），再通過(guò)前軸承墊片厚度，保證兩端間隙c和d的分配。h) UU7002BJ-135型機械密封安裝和使用說(shuō)明：1) 設備運轉軸的徑向跳動(dòng)應0.04mm，軸向躥動(dòng)量0.3mm，軸表面粗糙度不低于3.2，保證密封腔左右側210外與軸的同軸度不低于0.03mm。2) 安裝中設備的密封腔部位及軸表面應保持清潔，防止雜質(zhì)或灰塵帶入密封部位。3) 安裝時(shí)，嚴禁碰撞、敲打，以免機械密封摩擦付破損而使密封失效。4) 密封橡膠圈禁止使用汽油清洗、浸泡。5) 機械密封為集裝式模塊化安裝，使用者安裝前不需自行拆開(kāi)密封進(jìn)行調整，以免影響密封使用。6) 機械密封安裝必須符合相關(guān)尺寸，并且手動(dòng)盤(pán)車(chē)，主軸轉動(dòng)自如后

　　7、機械密封安裝完成。7) 啟動(dòng)機械密封封液系統，保證在運轉前密封腔體灌滿(mǎn)封液。i) 組裝軸承襯套及兩側軸承座，軸承利用前軸承座墊片控制軸向間隙分配。j) 組裝齒輪，利用從動(dòng)齒調整好葉輪之間各部間隙之后，用鎖緊螺母鎖緊并防松。k) 組裝齒輪箱。l) 組裝副油箱，如有必要時(shí)需重新鉸制副油箱與墻板的定位銷(xiāo)孔，打入定位銷(xiāo)。m) 裝聯(lián)軸器及其他附件。1.7.3 聯(lián)軸器安裝a) 表面無(wú)裂紋損傷。b) 鍵與鍵槽側面緊密配合，上平面之間應有0.1-0.4mm的間隙。c) 聯(lián)軸器的允許補償量如下：聯(lián)軸器型號TL11徑向位移Y（mm）0.3角向位移030水平位移S(mm)5-101.7.4 軸承a) 滾子表面及內、

　　8、外座圈應無(wú)磨痕、麻點(diǎn)、銹蝕。b) 軸承外座圈與軸承箱之間，接合面應緊密配合，不可放置墊片。c) 滾動(dòng)軸承內圈與軸采用D/gc配合，軸承座與軸承外圈采用Gd/d配合。d) 拆卸軸承應使用專(zhuān)用工具，熱裝軸承可用100-120機油油浴軸承，嚴禁敲打和直接火焰加熱。e) 試車(chē)與驗收1.8 試車(chē)前的準備1.8.1 檢查各部連接螺栓，各電氣、儀表、連線(xiàn)、安裝完畢。1.8.2 檢查各潤滑部位潤滑情況是否良好。1.8.3 檢查進(jìn)、出口閥門(mén)是否靈活好用。1.9 試車(chē)1.9.1 手動(dòng)盤(pán)車(chē)，輕便無(wú)阻。1.9.2 接通風(fēng)機冷卻水及機械密封潤滑水，其水量、水壓及水質(zhì)符合要求。1.9.3 在無(wú)負荷狀態(tài)下點(diǎn)動(dòng)風(fēng)機，核實(shí)旋轉

　　9、方向。1.9.4 無(wú)負荷運轉半小時(shí)，無(wú)異?，F象時(shí)，逐步進(jìn)入負載運轉，并注意潤滑是否正常，有無(wú)摩擦，振動(dòng)聲響及發(fā)熱現象，如有異常，立即停機，查明原因，消除故障。1.9.5 打開(kāi)出入口閥門(mén)，轉數逐步達到額定轉數，運轉8小時(shí)。1.10 驗收：檢修質(zhì)量達到規程標準，無(wú)負荷及有符合試車(chē)達到要求，檢修記錄齊全準確，可按規定辦理驗收手續，移交生產(chǎn)手續。f) 維護及常見(jiàn)故障處理1.11 維護：1.11.1 保證機器表面及其周?chē)鍧崯o(wú)灰塵及油垢，經(jīng)常檢查各部螺栓堅固程度。1.11.2 經(jīng)常檢查軸承有無(wú)發(fā)熱及雜音。1.11.3 保證通風(fēng)良好，適當的安全防范措施。1.11.4 升壓必須不能超過(guò)規定壓力值，潤滑油溫度

　　10、不得高于45。1.12 故障處理故障原因分析處理措施風(fēng)量不足1. 管道系統漏氣2. 間隙增大3. 進(jìn)口堵塞1. 緊固各連接口，修復漏氣部件2. 調校間隙或更換轉子3. 清洗過(guò)濾器電機超載2. 進(jìn)口阻力大3. 升壓增大4. 葉輪與氣缸壁有摩擦1. 清洗過(guò)濾器2. 檢查排氣壓力及負載情況3. 調整間隙過(guò)熱1. 升壓增大2. 葉輪與氣缸壁有摩擦3. 潤滑油過(guò)多或過(guò)少4. 油質(zhì)不好1. 檢查進(jìn)、排氣壓力及負載情況2. 調整間隙3. 控制油量4. 更換新油異響1. 同步齒輪和轉子位置失調2. 軸承磨損嚴重3. 升壓波動(dòng)大4. 齒輪損傷5. 安全閥反復啟閉6. 逆止閥損壞1. 按規定位置校正、鎖緊2. 換

　　11、軸承3. 檢查管路及負載4. 換齒輪5. 檢查是否超壓或調整安全閥6. 更換啟不動(dòng)1. 進(jìn)排氣口堵塞或閥門(mén)未打開(kāi)2. 電機接線(xiàn)不對或其他電器問(wèn)題1. 拆除堵塞物或打開(kāi)閥門(mén)2. 檢查接線(xiàn)或其他電器潤滑油泄漏1. 油量過(guò)多2. 密封失效1. 排放一部分油2. 換密封件振動(dòng)大1. 基礎不穩固2. 軸承磨損3. 電機、風(fēng)機不對中1. 加固、緊牢2. 換軸承3. 按說(shuō)明書(shū)找正機械密封腔溫升異常1. 水路堵塞2. 水罐內油量過(guò)少3. 密封端面工作條件惡化1. 疏通水路2. 添加密封水至水位線(xiàn)3. 調整或更換機械密封附錄a) 羅茨鼓風(fēng)機完好標準1.13 運轉正常，效果好1.13.1 設備出力應達到銘牌的90

　　12、%以上，或滿(mǎn)足正常生產(chǎn)的需要。1.13.2 潤滑系統暢通，油標、注油點(diǎn)齊全好用，潤滑油選用符合化工廠(chǎng)設備潤滑管理制度規定。1.13.3 壓力、流量平衡，運轉正常無(wú)雜音。1.13.4 各部溫度正常，滾動(dòng)或滑動(dòng)軸承溫度應符合HHJG501-84規程的規定。1.14 內部機件無(wú)損壞，質(zhì)量符合要求主要機件材質(zhì)的選用，兩葉輪，葉輪與罩殼間隙軸齒輪各部安裝配合，磨損極限符合HHJG501-84規程的規定。1.15 主體整潔，零附件齊全好用1.15.1 控制儀表、溫度計、濾清器，安全裝置等應靈敏、準確并定期校驗。1.15.2 主體完整，穩釘聯(lián)軸器螺栓，鎖片，安全護罩等齊全好用。1.15.3 基礎基座堅固完整，地腳螺栓及各種連接螺栓應滿(mǎn)扣，堅固整齊。1.15.4 控制閥門(mén)及附屬管線(xiàn)安裝合理，橫平豎直，不堵不漏，涂色標志明顯，符合HHJG523-84設備管道的保溫油漆規定。1.15.5 機體整潔，油漆完整，無(wú)跑、冒、滴、漏。

羅茨式鼓風(fēng)機動(dòng)維護：羅茨鼓風(fēng)機原理及常見(jiàn)故障處理

　　原標題：羅茨鼓風(fēng)機原理及常見(jiàn)故障處理

　　羅茨鼓風(fēng)機是容積式氣體壓縮機械中的一種，其特點(diǎn)是在最高設計壓力范圍內，管道阻力變化時(shí)流量變化很小，工作適應性強，故在流量要求穩定阻力變動(dòng)幅度較大的工作場(chǎng)合，可予自動(dòng)調節，且葉輪與機體之間具有一定間隙不直接接觸，結構簡(jiǎn)單，制造維護方便。

　　羅茨鼓風(fēng)機是靠一對互相嚙合的等直徑齒輪，以保證兩個(gè)轉子等速反向轉動(dòng)，達到輸送氣體的目的，在結構上分立式、臥式兩種，現場(chǎng)采用的是臥式。羅茨鼓風(fēng)機可用于輸送氣體和抽去系統內氣體達到負壓。

　　結構特點(diǎn)與工作原理

　　一、結構特點(diǎn)：

　　羅茨鼓風(fēng)機的結構主要是有一對腰形漸開(kāi)線(xiàn)轉子、齒輪、軸承、密封和機殼等部件組成。它的排風(fēng)量大，效率較高。

　　轉子：

　　羅茨鼓風(fēng)機的轉子由葉輪和軸組成，葉輪又可分為直線(xiàn)形和螺旋形，葉輪的葉數一般有兩葉、三葉。如圖4-2-22。

　　齒輪：

　　羅茨鼓風(fēng)機殼內兩葉轉子的轉動(dòng)是靠各自的齒輪嚙合同步傳遞轉矩的，所以其齒輪也叫“同步齒輪”，同步齒輪既作傳動(dòng)，又有葉輪定位作用。同步齒輪結構較為復雜，由齒圈和齒輪轂組成，用圓錐銷(xiāo)定位。同步齒輪又分為主動(dòng)輪和從動(dòng)輪，主動(dòng)輪一端與聯(lián)軸器連接。

　　軸承：

　　羅茨鼓風(fēng)機一般選用滾動(dòng)軸承，滾動(dòng)軸承具有檢修方便、縮小風(fēng)機的軸向尺寸等優(yōu)點(diǎn)，而且潤滑方便。

　　密封：羅茨鼓風(fēng)機的密封部位主要在伸出機殼的傳動(dòng) 軸和機殼的間隙密封，其結構比較簡(jiǎn)單，一般采用迷宮式密封、漲圈式密封、機械密封或填料密封。軸承的油封采用骨架式橡膠油封。

　　機殼：羅茨鼓風(fēng)機的機殼有整體式和水平剖分式，結構簡(jiǎn)單。對于化工廠(chǎng)常用的煤氣鼓風(fēng)機、吸收塔鼓風(fēng)機等功率較大的，大多采用檢修、安裝方便的水平剖分鼓風(fēng)機機殼。

　　二、工作原理：

　　當羅茨鼓風(fēng)機運轉時(shí)，氣體進(jìn)入由兩個(gè)轉子和機殼圍成的空間內，與此同時(shí)，先前進(jìn)入的氣體由一個(gè)轉子和機殼圍在空間處，此時(shí)空間內的混合氣體僅僅被圍住，而沒(méi)有被壓縮或膨脹，隨著(zhù)轉子的轉動(dòng)，轉子頂部到達排氣的邊緣時(shí)，由于壓差作用，排氣口處的氣體將擴散到圍住的空間處，隨著(zhù)轉子的進(jìn)一步轉動(dòng)，空間內的混合氣體將被送至排氣口，轉子連續不斷的運轉更多的氣體將被送至排氣口。

　　羅茨鼓風(fēng)機分類(lèi)

　　一、按結構型式分

　　立式型：羅茨鼓風(fēng)機兩轉子中心線(xiàn)在同一垂直平面內，氣流水平進(jìn)，水平出。

　　臥式型：羅茨鼓風(fēng)機兩轉子中心線(xiàn)在同一水平面內，氣流垂直進(jìn)，垂直出。

　　二、按傳動(dòng)方式分

　　風(fēng)機和電機直聯(lián)式。

　　風(fēng)機和電機通過(guò)帶輪傳動(dòng)式。

　　風(fēng)機通過(guò)減速器和電機傳動(dòng)式。

　　羅茨鼓風(fēng)機檢修內容

　　一、檢修周期

　　小修 3～6月

　　中修 6～12月

　　大修 12～24月

　　二、小修

　　1.檢測軸承、齒輪傳動(dòng)部位，檢查齒輪箱油位，添加或更換潤滑油。

　　2.檢查、緊固螺栓

　　3.消除跑、冒、滴、漏現象。

　　三、中修內容

　　1.包括小修內容。

　　2.清洗、檢查滾動(dòng)軸承及軸承箱，更換軸承。

　　3.清洗、檢查傳動(dòng)齒輪及零部件。

　　4.清洗密封裝置，更換填料或密封環(huán)。

　　5.測量、調整各部位間隙。

　　6.檢查、更換聯(lián)軸器及附件。

　　7.清洗氣體過(guò)濾器。

　　8.檢查清洗潤滑系統。

　　9.校驗安全閥、自控裝置、壓力調節器。

　　四、大修內容

　　1.包括中修全部?jì)热荨?/p>

　　2.拆除與風(fēng)機聯(lián)接的外部連管、電源和儀表。

　　3.解體殼體，拆除聯(lián)軸器。

　　4.宏觀(guān)檢查轉子、葉輪、主軸、齒輪，并進(jìn)行無(wú)損探傷。

　　5.檢查修理或更換各部密封。

　　6.檢查軸承磨損和油封。

　　7.檢查測量轉子與殼體的間隙和磨損情況。

　　8.檢查同步齒輪嚙合狀態(tài)。

　　9.檢查測量傳動(dòng)部位徑向和端面跳動(dòng)、軸頸表面粗糙度等狀況。

　　10.對中找正的檢查和調整。

　　五、運行性能

　　1.油路暢通，潤滑良好，油質(zhì)符合廠(chǎng)家規定。

　　2.壓力、流量平穩，各部溫度正常，電流穩定。

　　3.運轉平穩，無(wú)異常振動(dòng)、雜音等。

　　4.達到設備設計能力。

　　六、日常維護

　　1.嚴格按照羅茨鼓風(fēng)機檢修規程進(jìn)行操作。

　　2.嚴格執行“設備潤滑管理規定”，堅持“五定”、“三級過(guò)濾”。

　　3.定時(shí)檢查軸承溫度是否正常，滾動(dòng)軸承最高溫度不能超過(guò)70℃。

　　4.經(jīng)常注意設備運行情況，如發(fā)現不正常的聲響或振動(dòng)時(shí)，應及時(shí)停車(chē)檢查其原因，并加以消除。

　　5.長(cháng)期停用時(shí)，應拆開(kāi)清洗、擦干，在轉子面涂以防銹油，裝配好后，妥善保管，并定期盤(pán)車(chē)。

　　七、間隙調整

　　1.轉子與殼體間隙一般是出廠(chǎng)已定好。

　　2.轉子與墻板間隙，用在固定端處加減墊片法調整。

　　方法：

　　先調整固定端間隙，通過(guò)軸承座內側墊片加減來(lái)調整，加墊片間隙減小，加墊片間隙增大，調整好固定端間隙后用塞尺測量一下膨脹端間隙，一般情況下，調整好固定端間隙后，膨脹間隙基本符合要求。

　　八、轉子與轉子間隙通過(guò)同步齒輪調整

　　方法：先固定一個(gè)齒輪，然后將另一個(gè)齒輪輕輕裝在軸上（用木錘輕敲），用手轉動(dòng)兩齒輪，按旋轉方向轉動(dòng)數圈，然后反方向轉動(dòng)數圈，直到兩轉子無(wú)明顯碰撞聲，找到轉子與轉子之間的最小間隙處（轉子有兩個(gè)間隙，一個(gè)平行間隙，一個(gè)是垂直間隙），按間隙要求插入塞尺，保證兩轉子不動(dòng)，把齒輪用專(zhuān)用工具推倒位，調整完畢，轉動(dòng)兩齒輪有無(wú)接觸碰撞的地方，用塞尺在測量一下轉子與轉子之間各不同位置的間隙是否達到要求，間隙過(guò)大過(guò)小，都需重新調整，直到符合要求為準。

　　羅茨鼓風(fēng)機故障判斷及其處理方法

　　羅茨鼓風(fēng)機操作規程

　　一、開(kāi)車(chē)前的準備與檢查

　　1.電壓的波動(dòng)值在380V±10%的范圍內

　　2.儀表和電器設備處于良好狀態(tài)

　　3.鼓風(fēng)機與管道各接合面連接螺栓、機座螺栓、聯(lián)軸器、注銷(xiāo)螺栓均應緊固

　　4.齒輪油箱內潤滑油按規定牌號加到油標線(xiàn)的中位

　　5.軸承加油：用油槍加入適量潤滑油

　　6.手動(dòng)盤(pán)動(dòng)聯(lián)軸器2-3圈，檢查機內是否異常

　　7.檢查皮帶的張力和皮帶輪的偏正

　　二、負載運轉

　　1.鼓風(fēng)機嚴禁帶壓?jiǎn)?dòng)，每臺風(fēng)機啟動(dòng)前應先打開(kāi)放空閥，然后才能啟動(dòng)風(fēng)機，待風(fēng)機運轉正常后打開(kāi)出風(fēng)閥，方可將放空閥緩慢關(guān)閉，逐步調節到額定壓力，滿(mǎn)載運行。

　　2.風(fēng)機啟動(dòng)后，嚴禁完全關(guān)閉出風(fēng)道，以免造成爆炸事故。

　　3.羅茨鼓風(fēng)機風(fēng)量不能通過(guò)閥門(mén)調整，應通過(guò)旁路調整。

　　4.凡水冷的風(fēng)機應先開(kāi)冷卻水，嚴禁在無(wú)循環(huán)冷卻水的情況下工作，否則將會(huì )造成設備事故。

　　三、停機操作

　　1.停機前先做好記錄，記下電壓、電流、風(fēng)壓等數據。

　　2.逐步打開(kāi)放空閥，按下停車(chē)按鈕，關(guān)閉出風(fēng)閥，最后關(guān)閉冷卻水。

　　四、注意事項

　　1.每小時(shí)應進(jìn)行一次巡回檢查，觀(guān)察運行電機的電流及電壓，運行風(fēng)機是否足油或漏油，聲音是否正常，檢查水冷系統是否正常。風(fēng)機必須按說(shuō)明書(shū)要求投加規定的潤滑油，嚴禁無(wú)油或無(wú)冷卻水運行，否則將造成事故。

　　2.發(fā)現異常情況，應立即停止鼓風(fēng)機運轉，及時(shí)通知協(xié)助維修工維修，并做好記錄。

　　3.不論是風(fēng)冷或者水冷風(fēng)機，均應嚴格控制運轉軸承的溫度。每?jì)蓚€(gè)小時(shí)踐行一次巡回檢查，溫度大于70℃時(shí)，應停機冷卻（或按說(shuō)明書(shū)執行）

　　4.風(fēng)機應切換運行，輪流運轉。

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